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近期,多所高校在招聘公告中明确取消“非升即走”制度,引发教育界和社会关注。这一变化不仅为青年教师群体带来职业稳定性的新可能,也折射出高校人事评价体系优化的探索方向。
什么是“非升即走”?
“非升即走”是部分高校推行的人事考核制度:青年教师入职时签订固定期限合同(通常为3-6年),合同到期前需通过学校设定的考核标准(主要涉及论文发表数量、科研项目级别、教学工作量等),未达标者将面临解聘或转岗。
这一制度初衷是通过竞争激励提升学术活力,但在实践中逐渐显现出一些问题。据第一财经2025年8月报道,近年来不少高校青年教师(俗称“青椒”)因考核压力长期处于焦虑状态,部分教师坦言“每天围着论文和项目转,教学质量和长期研究很难兼顾”。
多所高校亮明态度:不搞“非升即走”
近期多所高校的招聘公告释放出政策调整信号,明确将“无非升即走”作为吸引人才的重要条件:
中国海洋大学在2025年8月发布的“全球英才招聘计划”中明确,入选“高层次人才工程教授”者纳入事业编制,聘为博士生导师,“无‘非升即走’要求,不实行竞争淘汰机制”。
杭州电子科技大学2025年公开招聘公告显示,所有招聘岗位均纳入事业编制管理,“全面取消‘非升即走’考核模式”。
沈阳工业大学辽阳分校在招聘启事中标注,相关岗位为事业编制,“明确无非升即走考核要求”。
广西科技大学马克思主义学院则以实名编制招聘博士,薪资按国家规定执行,“考核侧重教学实效与学术积累,不设置‘非升即走’硬性指标”。
制度调整背后:原有模式的现实困境
“非升即走”为何在部分高校迎来调整?从实践反馈看,这一制度在运行中逐渐暴露多重问题:
职业压力与学术焦虑